In Romeo & Juliet beschrijft auteur en VLOED-laureaat Seppe Decubber de worstelingen van een huiswerkbegeleider die een zesjarig meisje krijgt toegewezen dat asiel zoekt in ons land. Hij worstelt met zijn nieuwe en vage verantwoordelijkheid. Zij is zichtbaar overspannen en niet vertrouwd met het schoolgebeuren of het Nederlands. Na enkele moeizame toenaderingspogingen lezen ze een kinderversie van Romeo & Juliet. Hoe kunnen verhalen en beelden een brug slaan? Hoe kunnen ze kinderen helpen hun eigen verhaal te vinden en te vertellen? Op welk verhaal hebben kinderen recht? Het eeuwenoude liefdesverhaal wordt een hefboom voor een uitwaaierende reflectie over zorg, onderwijs, kunst, lichamelijkheid en de menselijke behoefte aan een (eigen) relaas.
DENKDAG
Op zaterdag 30 mei organiseren KAAP en De Letterie een denkdag, waarbij we in kleine groepen reflecteren over sociale littekens en ontheemding. We vertrekken telkens uit de literatuur, poëzie of filosofie.
Het is aan te raden om vooraf het recente werk van de gastspreker te lezen.
